什么是安吉游戲?
作者：戶外滑梯專家
來源：保樂游樂
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時間：2023-04-22 08:41:49
在諸多戶外幼兒園設施中，保樂，針對幼兒園戶外，做了專業的區域劃分。分別是：安吉游戲、大型玩具區、野戰區、體能拓展區、種植區、土坡游樂區、交通騎行區、木質小博士、鉆洞爬網區、玩沙戲水區等10大區域。本文主要是針對安吉游戲是什么？以及安吉游戲的理念、價值和意義有哪些？做全面詳細的介紹。“安吉游戲”是安吉幼兒園游戲教育的簡稱。是程雪琴基于安吉縣的教育生態，改革探索出的一種以“游戲教育”為主要形式的全新學前教育實踐。安吉游戲就是在戶外的以運動為特征的綜合性游戲。安吉游戲”更多是自發性的，開放性的，并且是自己玩的，現在多見于幼兒園的游戲。安吉游戲反映了很多老師的一種期待，也反映了老師對當前幼兒園游戲狀況的某種不滿。現在很多幼兒園的游戲，其實是孩子被游戲，被老師控制下的游戲，老師是導演，小孩是演員，小孩沒有玩自己的游戲。安吉游戲的性質其實就是在比較下形成的熱點。游戲本質是一樣的，但是在安吉游戲中看到的游戲狀態是不一樣的，更加自然，更加原生態。在其他一些幼兒園，我總感覺老師在每一個孩子身上都牽著一根繩子，繩子有長有短，有的牽得緊一點，有的牽得松一點而已。而安吉游戲的老師，就是把這根繩子給放了。安吉游戲起源于20世紀八九十年代至今，經過二三十年的本土化實踐，安吉幼教工作者以游戲點亮兒童的生活，基于兒童立場，將游戲與教育結合，不斷反思實踐。“安吉游戲”是安吉縣幼兒園以游戲為基礎的學前教育模式。作為中國本土實踐探索出的一種課程模式，“安吉游戲”始終堅守“以游戲為基本活動”的理念和以兒童為本的基本立場，推進著一場科學的兒童游戲實踐變革。“安吉游戲”的理念，就是“以游戲為基本活動”，的理念和以兒童為本的基本立場，推進著一場科學的兒童游戲實踐變革。“安吉游戲”的價值是以幼兒的真游戲為核心，由開放的游戲環境、幼兒游戲的賦權、成人的支持角色三大要素構成，讓幼兒在沒有成人干預、充滿愛和安全感的環境中不斷挑戰自己能力的邊界，獲得各方面的發展。“安吉游戲”的意義就是在實踐中，兒童是游戲的主體，教師是兒童游戲過程中的觀察者和支持者。教師基于兒童立場為兒童提供相應的游戲材料、游戲空間和游戲時間，并在兒童游戲過程中積極進行觀察、傾聽、記錄與回應，進而更好地解讀兒童、認識兒童、理解兒童，支持兒童的學習與發展。以上是對安吉游戲的理念、價值、意義等做介紹，那么具體落實到產品器械是哪些呢？該產品主要是由碳化+新西蘭松+環保水漆的材質和工藝構成。該產品主要是由無結疤的新西蘭松、pe板、環保水漆的材質和工藝構成。該產品主要是由新西蘭松、多層免漆板、多層板的材質構成。主要是多層板、金屬、pvc等共160件小產品組合，適合10~20㎡的沙池玩水區域。還有很多其他安吉游戲器械產品，保樂游樂就不一一介紹了，需要采購的可以咨詢我們。在對空間的利用上，它為幼兒的游戲創設了不少游戲區，它非常重視戶外游戲場地的建設和利用。安吉幼兒園大多都結合本區域的地理環境特點，因地制宜地為幼兒創設了專門的大型游戲場所。它將幼兒游戲區域從室內擴展到戶外。戶外游戲場地可以使幼兒擺脫室內狹小空間的限制，而這將使得幼兒的身心得獲得了極大的自由。
給幼兒提供良好游戲場所、設施設備、玩具材料的基礎上，還給幼兒提供了充足的游戲時間，就地取材地創設了十八個野區游戲區供幼兒游戲，并從周一到周五都為幼兒安排了專門的游戲時間。幼兒擁有多樣化的游戲場所和足夠的游戲時間，身心獲得了極大的解放。官網更精彩哦：http://www.lvchenwanhuacheng.com/
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